小学英语口语教学策略

兴趣是学习一切的基础。只有首先引起学生对英语口语的兴趣，才能循序渐进地进行教学。以下是给小学英语老师的一些建议:

根据新课标的内容选择视频、纪录片片段、课件，可以激发学生的学习热情，引起他们的兴趣，将材料从抽象的概念转化为具体的视频或图像。这种教学方式会更加直观、生动、活泼，降低学生理解的难度。

创设情境教学:可以根据时事创设一些有趣的情景，让学生置身其中，既有利于拓展学生的思维，又能提高学生的理解和表达能力。

由图片和声音引导。教师可以从视听的角度让学生的器官更多地参与到学习中来，让他们对语言材料有一个初步的感性认识。

4.合理利用寒暑假:寒暑假其实是很多学生练习英语口语的最佳时间。当然，前提是要培养学生平日里对口语学习的热情，这样才能调动他们在假期练习口语的独立能力。很多学校也希望英语老师能在寒暑假定期设置一些“口语打卡”的活动让学生参与。然而，许多教师苦于缺乏一个好的软件来帮助他们收集音频。毕竟在微信群里一条一条的收集真的很费力费时，还会造成信息被筛选。在这里我向英语老师推荐“接龙管家”小程序。只需要设置一个“打卡接龙”就可以解决这些问题。

微信或QQ下拉搜索小程序“接龙管家”可一键免费使用。

在“打卡接龙”中，我们支持多种自定义设置，包括打卡时间、打卡频率等。，并且还支持教师收集音频文件。如果提前导入学生名单，不仅直观，还能统计出谁打卡次数最多，方便开学奖励。最重要的是可以一键汇总导出文件，方便老师整理归档。来试试吧！