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为了加强孩子们对分享的理解，拉近他们之间的感情，某学校举办了“礼物交换”活动，孩子们把自己喜欢的东西带到学校，与同学交换，希望培养孩子们的分享意识。
本来是一件很有意义很有想法的事情。结果只有一个孩子没能交换成功。孩子妈妈看到这种情况，就上去质问老师。
老师看了看孩子，对孩子妈妈说:“是你儿子不想和别人交换。他一直抓着他的玩具不放。我之前问过他才知道他很喜欢这个玩具，根本不愿意和别人交换，但是你坚持要他带过来。他怎么能把它换成礼物呢？”孩子妈妈听了老师的话，瞬间感到羞愧，带着孩子回家了。
大人可能很难理解孩子对自己喜欢的玩具的关注，但这都是为了孩子。如果孩子真的不想或者不愿意，那么家长就不要勉强孩子，而是要尊重孩子的决定。
1，接受孩子有自己的想法。
随着孩子大脑的不断发育，他们在说话方式和行为方式上不再完全顺从父母。这个时候孩子会开始区分自己的东西和别人的东西，但这并不代表孩子自私，这只是孩子意识的发展。如果家长不接受，很容易导致孩子的心智发展到两个极端。
2.不要强迫孩子灌输自己的观念。
有时候孩子愿意分享，但是父母会担心东西在别人手里会照顾不好，所以会告诉孩子不要分享，这是不对的。父母的观念会影响他们将来与人交往的方式。
1，适当倾听孩子的愿望
分享本身就是一种自愿的行为。当孩子不想和别人分享的时候，说明他是真的喜欢这个东西，害怕失去。所以家长最好不要强迫孩子，要给孩子成长的空间。
2.给孩子适当的引导。
分享需要时间慢慢引导和教导，孩子会掌握的。所以，当孩子不能充分体会到分享的乐趣时，家长要耐心地引导孩子，让孩子自己表达理解，而不是责骂、指责。
3.父母应该先给孩子看
一般来说，孩子会跟随父母在做的事情，所以父母应该积极自主地做一些分享的事情，让孩子感受到分享的快乐，渐渐地孩子就会意识到分享是有意义的。
对于孩子的教导，要慢慢引导和引导。对于一些好的品质和行为，父母要先掌握，然后孩子才会效仿。