青年主题班会五大活动方案
青年主题班会活动计划1
第一，时间:
2.地点:高一。
三、班会的主题:新起点
四、班会背景:
开学两个月以来，同学们已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分同学都不适应高中生活，但是每一个同学都不愿意在这样一个新的开始掉队。同学们都很努力，班级形成了积极向上的氛围。但是我们学校录取的学生普遍基础薄弱，习惯很不好，特别需要老师的指导。
动词 （verb的缩写）班会的目的:
1.通过？新起点？主题班会让学生明确，高中的第一步应该是严格遵守规范，高效学习，融入集体，同时让学生初步认识自己的问题，不断提高，为高中生活打好基础。
2.通过全体学生的积极参与，让学生对高中生活有深入的了解？难以下手？而一开始解决困难的金钥匙是什么？严始？要严格要求自己，规范自己的生活，学习，融入集体。
3.通过主题班会让学生了解高中生活和生活的新起点，所以要把握好；
六、班会准备:
1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德行为手册》，据此，全班制定班规并讨论。
2.第一次月考后，每个学生都和父母一起分析试卷。组织班上这次考试成绩好的同学总结自己这两个月来的学习方法。
3.请全班参与，每个人。新起点？对于题目，完成一个作品，鼓励全班同学。
4.通过选举产生新的班委，新的班委通过全班讨论通过新的规章制度；团支部准备给全班发消息。
七、班会流程:
1.主持人发表讲话，班会开始了。
2.班委会发言(生活委员、支部代表、团支部、体育委员)
3.交流学习方法、经验和教训。
4.学生代表发言展示？新起点？作品，还有全班* * *
5.值班班主任发言
6.班主任发言
宣誓
青年主题班会活动方案2
活动目的:
1，情感目标:
通过这次主题班会，提高学生对责任的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。
2、认知目标:
通过这次主题班会，让学生明确自己对自己、对他人、对集体、对家庭、对社会、对国家应尽的责任，增强集体观念和主人翁责任感，建立团结友爱、勇于进取的班集体。
活动准备:
1，先在同学中收集相关信息？责任？主题班会标题，从中选取的主题班会标题(以学生选取的主题标题为准)；
2.在学生中选择主题班会的主持人；
3.要求学生收集关于责任的例子和名言；
4.主持人准备好了吗？吴斌，最漂亮的司机？感人事迹；
5.诗歌朗诵；
6.动员全体学生围绕主题准备发言。
活动流程:
一、引言(用最美司机吴斌的感人故事？责任？)
第二，主题:责任与我们同行
1，大小秀责任(初步了解责任范围)
(1)请学生分享他们收集的关于责任的例子，它是什么？责任？。
(2)什么是责任？
2.名言说责任(感觉责任)
？
3.谈责任如何承担自己的责任？(学生讨论，代表发言)
(1)对自己负责:
(2)对家庭负责
(3)对他人和集体负责:
(4)对社会、对国家负责。
4、以实际行动尽自己的责任(中学生守则)
从身边的小事做起，培养责任感。
(1)热爱祖国，热爱人民，拥护中国* * *产党，努力学习，准备为社会主义现代化建设做贡献。
(2)遵守学校纪律、公共秩序和国家法律法规。
(3)热爱集体，爱护公物，不做危害人民的事。
(4)按时完成作业，无抄袭、考试作弊现象。
(5)认真值班，保持教室和校园整洁美观。
(6)尊敬老师，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
(7)体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务，关心兄弟姐妹。
第三，总结
诗歌朗诵:简介
结论:
因为岸边的约束，水会优雅地汇成一条河。
对人的责任就像岸边的水。责任是吃苦的力量；是缓和纷争的机智；是对他人宽容的一种衡量；这是一种克服斤斤计较的氛围。责任不仅能给别人满足和快乐，也能让自己变得更加美好和高尚。
同学们，你们是祖国的未来，你们的路任重道远。只有树立责任意识，让责任与我们同行，你才能有更大的进步，才能有更好的发展。让我们从捡起脚下的纸屑开始，每天早上做一个负责任的人！脚踏实地，努力工作，你们一定会成为祖国有用的栋梁！
青年主题班会活动方案3
一、班会背景
大学时光飞逝，转眼间我们已经进入大三。也许这个时候，我们还和以前一样迷茫，甚至更加纠结。或许我们在经历了大一大二的沉淀后有了更明确的目标和奋斗的方向，又或许我们在理想和现实中苦苦挣扎，拼命寻找自己的路和路上的风景。不管我们现在有什么变化，我们还是大三。大三了，要学会成熟，要学会担当，要学会珍惜，要面对生活。在这样一个过渡阶段，要学会思考，所以我们举办这次主题班会，希望通过班会分享找到自己的定位，思考大三之后？同时，班会是全班同学聚会的有效方式。
二、班会的主题
三、班会的目的
1.通过策划组织班会，让同学们思考自己在高三以及未来的方向。
2.通过团队游戏，平时交流很少的同学可以有更多的机会互相交流。团队游戏可以培养团队精神，有助于增强班级凝聚力。
3.游戏还富含人生哲理，学生可以通过游戏感受到不一样的快乐和智慧。
第四，班会
对象:地质系10师范三班全体成员。
时间:9月8日(星期三)
晚上七点九点半
地点:地理科学学院
动词 （verb的缩写）班会过程
时间
项目
代表
评论
17:00?18:40
场地布置，包括黑板，讲台，音乐。
所有班委
需要会写流行字体的学生。
18:40?19:00
最后的前期准备检查和与会学生的清点。
我的伊娃
陈蓓
19:00?19:30
开幕致辞，魏老师和陈老师致辞
孙婷婷
时间看情况。
19:30?19:50
工作面
李丹妮
19:50?
玩游戏分享游戏等。
见附件
21:30
整理会场，总结。
所有班委
不及物动词班会的形式和内容(详见附件)
形式:各种团队游戏。
内容:玩游戏
游戏语音分享
实施相关游戏惩罚或奖励
七、前期准备
1，准备班会需要的各种材料，包括布置会场和做游戏需要的材料。
2.申请教室，联系老师，做好前期的一切安排。
3.选择游戏的龋齿
4.买零食和小礼物(礼物取决于游戏)
5.相机、电脑和相关音乐
6.主持人写开场白，要求紧扣主题。(暂定)
八、后期工作
1，写新闻或班会总结(附图片)或感想，联系学生会发布到网上。
2.整理图片和文字发到我们班的博客上。
九、注意事项
1，以上分工只是把工作落实到主要负责人，工作上互相配合。
2、班会过程要保持一定的纪律性。
附:游戏计划
第一个:架子上的钉子
目标受众:所有成员
规则:将10个钉子放在木头上的这个钉子上，保持稳定10秒。
流程:分组:分成7组，每组6人。
获取道具(木头、钉子)
团队成员合作完成游戏内容。
奖励:每支获胜队伍将获得一本笔记本。
含义:
1，指甲也有它的刚柔。在一个团队里，每个人都有自己的优点和缺点，但是当每个人都不断的吸收和互相学习的时候，就会有意想不到的结果，就像我们的钉钉游戏一样。
2.比赛过程中要做出明智的决定，而这个决定需要大家一起讨论，所以团队的沟通协调是必不可少的。
第二个:报纸游戏
目标受众:所有成员
规则:选择两个人站在报纸上开始回答问题。如果你答错了，报纸会在一半继续。如果你回答了正确的问题，回答下一个。男女在回答问题时不允许触摸报纸以外的任何东西。
流程:每组派2人，男女搭配均可。
主持人提问，选手回答完成游戏。
奖励:回答完问题，并且两个人还能站在报纸上，每组就能得到一根棒棒糖。
备考:至少有7组题，每组10题。
第三:成语接龙。
这个游戏的名字只是用来迷惑大家，并不是真的用来接龙的。每组派一人，***7人，让这7个人先在纸上写5个成语。因为游戏叫成语接龙，大家会考虑怎么抓龙，最后一个字是容易还是简单。在每个人都写完之后，让每个人把他们的成语读给观众听。然后让大家加在五个成语前？我的初恋，我的婚姻，我的新婚之夜，我的婚姻，我的婚外情？，这样连接起来就变成了？我的初恋(第一个成语)，我的婚姻(第二个成语)，我的新婚之夜(第三个成语)，我的婚姻(第四个成语)，我的婚外情(第五个成语)？。有时候效果会出乎意料的搞笑。
参与奖:每人一根棒棒糖。
前期准备:白皮书
第四:听音乐，猜歌名。
主持人依次播放曲目组(一组5首)。每首歌只播放前30秒，要求能在播放时间内猜出来。如果歌曲在播放时间30秒前被猜中，将直接进入下一首歌曲，个人猜中3首及以上歌曲即可获奖，无处罚措施。(**8首曲目，40首歌曲)
第五:合作猜物品
提问者在黑板上写下一个常用物品的名称。每组有两个人参加比赛。一个人做手势或解释，另一个人背对着黑板猜。说明无法带出物品名称所包含的文字。每组猜5个项目。
奖罚制度:猜中四个以上的两个人每人得到一个笔记本，小组其他成员每人得到一个棒棒糖。猜两个不到三个(含三个)的人需要上台分享自己的学期计划，或者阐述自己对当好老师的看法。
准备:常用物品名称(7组，每组5个)
第六:一起吹气球
目的:相互沟通合作，分工协作完成任务。
人数:每组限六人。
地点:不限
道具:主持人为每组准备六个牌子，上面写着:嘴；手(两个)；屁股；英尺(两英尺)
气球(每组一个)
适合:所有人
游戏方法:
1.分成两组，但每组必须有六个人。
2.主持人要求每组抽签。
3.首先，画嘴的人必须在画手的两个人的帮助下吹气球(画嘴的人不能自己吹气球)；然后两个抽脚的人把抽屁股的人举起来把气球弄破。
青年主题班会活动方案4
活动目的:
1，如何正确对待不可避免的烦恼，调整自己的情绪，做自己情绪的主人。
2.提高学生的情绪认知能力，学会自我调节。
活动准备:
散文、论文、钢笔、音乐等。
活动流程:
首先，主持人宣布班会开始。
二、班长讲话:
同学们，我们的成长过程中有很多快乐的回忆，也有成长过程中遇到的烦恼。当我们遇到烦恼或者不顺心的事，该怎么办？希望同学们在今天的主题班会上畅所欲言，找到解决烦恼的办法。让我们携手开始幸福吧！
三、活动开始:
1.主持人甲:亲爱的同学们，不知不觉我们已经十二岁了。
主持人B:十二岁，如花似玉，对美好的未来充满憧憬。
主持人A:十二岁，风景如画的岁月，到处都是歌声和笑声。
主持人B:我们朝气蓬勃。
主持人A:我们玩得很开心。
2.主持人面试:
面试者:班主任。
问题:_ _老师，你跟了我们五年了。能说说你心目中对我们同学的印象吗？
老师:同学们，我们五年级二班的每一个人都是老师最喜欢的学生，你们每一个人都是一本生动丰富的书。在我眼里，你充满了活力，你的聪明，你的进步，你的成长，让老师看不够。但是孩子，人生就像一条路，并不总是平坦的，也充满了崎岖。老师希望你能通过自己的努力，让自己的生活充满快乐和灿烂的色彩。
3.主持人A:是的，我们都有成长的喜悦，也有成长的苦恼。请欣赏小品《我的苦恼》。
主持人B:同学们，你们和小品里的同学一样，有自己的烦恼吗？下面，我们就用画图的方式把自己的苦恼画出来。
4.主持人A:刚才所有的同学都用简笔画出了自己的烦恼。现在，让学生上台说出他们的烦恼，这样每个人都可以帮助你，好吗？
(1)学生1:展示你的画？一双有力的手。
主持人B:这是什么意思？告诉我们，好吗？
学生:我被欺负很久了。我希望我有一双强壮的手。(男孩瘦弱，说这话的时候差点哭了。)
主持人A:学生们能帮他出主意吗？
学生:退一步，开阔眼界！(一个女同学站起来劝)
学生:他被欺负很久了。怎么才能说服他再做一次？退一步？真的吗？再退一步的结果是什么？我认为我们应该告诉老师！
学生:是的！让老师处理！
学生:我觉得好好学习不好，只想打架。
学生:他的学习成绩只是一般。他通过了吗？好好学习？实现强者愿望的可能性有多大？
主持人B:让自己不被欺负的方法有很多。比如①树立自信心。你不应该总是自卑。相反，你应该试着每天早上上学前对着镜子大声说:我能行！②采取自信的行动，更加努力的学习，多和同学交流，多向同学请教，同时多帮助同学，让自己进步，感受快乐。有勇气，大胆指出不良行为或现象，讲道理，求解决。
(2)学生2:是红领巾，右下角有个女生在哭。
学生2:上学期有一次忘了戴红领巾，进校门的时候记了名字和班级。觉得自己损害了集体荣誉，一直有负罪感，很苦恼。(她悲伤地回忆道)
班长:从那以后，你就没忘记戴红领巾。事情早就过去了，我们都忘记了。别担心。(其他同学也安慰她，让她开心又惊喜。她觉得同学们好可爱，满脸笑容地回到了座位上。)
另一个女生:我是校级4班的代表？100米赛跑我输了。作为主力队员，我觉得很对不起班级！
学生:我们不能只赢，不能输。我们都不是常胜将军。
(3)学生3:一张试卷，上面有？64?分，旁边一双泪眼婆娑？谈谈你考试失败的原因。
学生4:我一个人站在沙漠里，天上乌云密布，压在自己身上？同学们告诉我，这是他们想到考试时的感受，无比沉重。？
学生5:一座山峰高耸入云的山，我在山的这一边，山的另一边是100分？学生说，我感觉自己爬不过去，考试总是不及格。
？
5.主持人A:学生成长过程中有苦恼是很正常的。重要的是，我们不能让苦恼成为障碍，阻碍我们的心理健康；解决烦恼可以让你健康成长。
主持人B:我相信我们班的同学有能力学习解决所有的烦恼。你有信心吗？同学们，只要我们有信心，找到适合自己的路，最终一定能收获幸福。
6.诗歌朗诵《快乐自己》
主持人A:我们会是一个能够自我调整，战胜自己的聪明人，你说呢？然后，我们身边有很多不幸却不屈不挠的人，他们给了我们很多启发:
播放音乐《命运交响曲》，让学生讲述贝多芬的故事:
世界上最伟大的音乐家？贝多芬一生创作了大量流传千古的交响曲，被后人誉为？交响乐？。然而，他的生活充满了痛苦:父亲的酗酒和母亲的早逝使他失去了童年的幸福。就在他进入创造力巅峰的中年时，他患上了耳疾，双耳失聪。然而，他顽强地克服了命运的打击。
主持人B:贝多芬的成功对我们有什么启发？(讨论)
主持人A:我们的人生有很多坎坷。我们应该以积极的态度去思考和努力，我们一定会解决问题的。
7.主持人B:给我看看快乐宝箱。
信心满满，相信生活就是这么美好。
做自己喜欢的事，忘记烦恼。
帮助别人，快乐自己。
不要因为受了委屈而生气
一点小事都不在乎
遇到挫折不难过。
别人不嫉妒自己的长处。
8.全班同学在鼓舞人心的轻松音乐中手牵手唱着《小鸟，小鸟，你快乐地飞翔》。
四、班主任发言:
今天老师很高兴参加我们班的“让我们为了幸福而去”主题班会。我深深的感觉到你长大了，有了自己的想法和主见。未来，我们会遇到很多挫折。只要我们以积极的态度面对它们，并做出努力，无论我们遇到多大的困难，我们都一定能够克服它们。当别人有困难的时候，我们应该充满爱心，伸出援助之手，同时，我们也会收获快乐。让我们都成为自信有爱心的人，让我们的生活充满快乐和阳光，让我们一起向幸福出发！
5.主持人宣布班会结束。
青年主题班会活动方案5
活动时间:_ _
活动目的:
1，让学生明白环境的改变不应该影响学习态度，班主任和语文老师的改变不能成为学习成绩下降的理由。
2.让学生认识到四年级是高年级，确立学习的独立性。
活动类别:
_ _学校4班(1)
活动准备:
1.学生提前准备好对新学期新变化的想法和思考。
2.美国纳尔逊中学校徽的故事。
3.在线下载相关音乐和视频。
活动流程:
1，序言介绍儿歌《小次郎》，引入学习的话题。
2.为什么学习？
3.如何快乐地学习？
4.学生上台讲自己最近的学习状态。
5.老师总结快乐学习的含义，根据班级情况让学生明白学习的重要性。
6.老师总结提问。
7.延伸:校训中的感恩、健康、阳光给你带来了什么启发？留给学生去思考。
8.背诵校训，结束活动。